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　　早期教育旨在為孩子多元智能和健康人格的培養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)，而非認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字，會(huì)說(shuō)幾個(gè)英文單詞。 資料圖片

　　“別讓你的孩子輸在起跑線(xiàn)上”、“智力開(kāi)發(fā)從娃娃抓起”、“讓你的孩子從0歲起快樂(lè)學(xué)習(xí)，勝人一籌”……日前，各種針對(duì)0-6歲幼兒開(kāi)設(shè)的“嬰幼兒早教機(jī)構(gòu)”、“親子樂(lè)園”、“兒童潛能開(kāi)發(fā)中心”等如同雨后春筍般出現(xiàn)在哈市的大街小巷。這些機(jī)構(gòu)紛紛打出讓家長(zhǎng)心動(dòng)的廣告語(yǔ)，早教似乎已經(jīng)成為家長(zhǎng)為嬰幼兒開(kāi)發(fā)智力的最好選擇，而這些被宣傳得神乎其神的早教課程到底有啥真材實(shí)料？日前，記者走訪了哈市部分大型早教中心。

　　幼兒早教紛紛姓“洋”

　　7月8日，記者以家長(zhǎng)的身份走訪了哈市部分幼兒早教機(jī)構(gòu)。

　　走訪中記者發(fā)現(xiàn)，從規(guī)模較大的早教中心到依附在民辦幼兒園中的早教班，不管課程設(shè)置如何，這些幼教中心紛紛聲稱(chēng)自己是從英國(guó)、美國(guó)、意大利等西方國(guó)家引進(jìn)的“洋品牌”，各類(lèi)廣告也叫得十分響亮，“國(guó)際連鎖”、“全球同步教育”、“全國(guó)連鎖”等引人注目的字樣都被放到了早教機(jī)構(gòu)里的顯要位置。

　　記者來(lái)到位于哈市南崗區(qū)西大直街上的一家嬰幼兒早教機(jī)構(gòu)。負(fù)責(zé)接待的老師向記者介紹，他們的品牌是國(guó)際性的，都是從美國(guó)引進(jìn)的早教教材、教育方式，而且與全球同步。早教中心開(kāi)設(shè)英文課，讓孩子提前接受外國(guó)教育。奧爾夫音樂(lè)課也與國(guó)外同步，國(guó)外新增加的曲目，孩子在這里都可以同步學(xué)習(xí)到。至于中國(guó)孩子能否適應(yīng)國(guó)外的早教模式，這位工作人員則表示，發(fā)達(dá)國(guó)家的教育方法應(yīng)該是很科學(xué)的，沒(méi)什么問(wèn)題。何況，很多中國(guó)孩子都已經(jīng)學(xué)過(guò)了。

　　在工作人員的陪同下，記者參觀了教室。記者看到，一間寬敞的教室里，很多家長(zhǎng)正陪著孩子在老師的帶領(lǐng)下圍成圓圈玩游戲。在音樂(lè)的律動(dòng)中，家長(zhǎng)抱著孩子坐在腿上，先是不停地晃動(dòng)，忽而又將孩子舉起……教室另一邊堆放著大量的玩具，皮球、秋千等，孩子們?cè)谏厦媾纴?lái)爬去，家長(zhǎng)蹲在旁邊照顧著。

　　另外一間教室里，有11個(gè)孩子正在接受英語(yǔ)課的教學(xué)內(nèi)容，這些孩子中最大的只有3歲，最小的才1歲多。雖然老師在賣(mài)力地教授著“鴨子”這個(gè)英文單詞，但很多孩子并不買(mǎi)賬，有的孩子已經(jīng)自顧自地爬到教室角落里玩起了玩具，有的則放聲大哭起來(lái)，家長(zhǎng)的安慰根本無(wú)濟(jì)于事。不一會(huì)兒，旁邊的一個(gè)孩子也跟著哭鬧起來(lái)。老師只好放下手中的教學(xué)任務(wù)和家長(zhǎng)哄起孩子。好端端的課亂作一團(tuán)。

　　 工作人員無(wú)奈地說(shuō)：“沒(méi)辦法，孩子這么小，我們開(kāi)英語(yǔ)課就是為了培養(yǎng)他們的語(yǔ)感，我們這個(gè)是國(guó)外的教育方式，國(guó)外都這么教孩子。”

　　收費(fèi)基本沒(méi)譜

　　哈市不少嬰幼兒早教中心都打出了“寶寶早期教育必修課”、“開(kāi)發(fā)兒童多方面的潛能”等招牌，而且大多聲稱(chēng)引進(jìn)了歐洲或者臺(tái)灣的教學(xué)模式和教材，但在收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)上卻是參差不齊。

　　記者走訪了哈市8家不同規(guī)模的幼兒早教機(jī)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)這些幼兒早教機(jī)構(gòu)的收費(fèi)千差萬(wàn)別，最高的達(dá)到9000元/年，而最少的收費(fèi)只要600元/年，最高收費(fèi)竟是最低收費(fèi)的15倍。

　　記者在哈市開(kāi)發(fā)區(qū)贛水路上的一家大型幼兒早教中心里看到，抱著孩子來(lái)這里咨詢(xún)的家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕。一位工作人員拿著花花綠綠的宣傳資料告訴記者，通常，他們一節(jié)課收費(fèi)98元，每周有兩次課，一個(gè)訓(xùn)練周期至少要三個(gè)月，也就是說(shuō)，三個(gè)月下來(lái)的費(fèi)用在2350元。早教中心會(huì)按照小學(xué)員的年齡適當(dāng)?shù)匕才琶恐苷n程。如果家長(zhǎng)選擇辦年卡，那么，早教中心則在9400元的總價(jià)上打折，實(shí)收9000元，如果學(xué)員家長(zhǎng)一次性交納兩年的學(xué)費(fèi)，他們還可以再打折。隨后，工作人員又補(bǔ)充到，如果家長(zhǎng)給孩子辦年卡，早教中心還可以免費(fèi)給孩子承辦生日派對(duì)。

　　當(dāng)記者問(wèn)到如果效果不好能否退錢(qián)或者終止課程時(shí)，工作人員又十分矛盾地說(shuō)：“這么小的孩子效果不會(huì)那么明顯的，談不上退不退錢(qián)的。再說(shuō)如果終止課程，我們也是不負(fù)任何責(zé)任的，不會(huì)退錢(qián)。”

　　記者在幾家規(guī)模較大的早教機(jī)構(gòu)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，3歲以下的孩子開(kāi)設(shè)的課程，每節(jié)課基本都是45分鐘，如果按照每節(jié)課50元的平均價(jià)格來(lái)計(jì)算，每周至少上兩節(jié)課，每年的學(xué)費(fèi)也要在4800元左右，而一個(gè)非藝術(shù)類(lèi)大學(xué)本科學(xué)生學(xué)費(fèi)每年平均也在4000-5000元左右。如果選擇到每節(jié)課學(xué)費(fèi)上百元的“國(guó)際品牌”的早教機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，每生每年的學(xué)費(fèi)就要上萬(wàn)元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了大學(xué)的學(xué)費(fèi)。

　　記者還在哈市4家位于社區(qū)幼兒園中的早教機(jī)構(gòu)中也了解到，在這些地方的早教機(jī)構(gòu)往往沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的教室和教師，僅僅是利用幼兒園的硬件設(shè)施。有關(guān)人士透露，這個(gè)所謂的“幼兒早教機(jī)構(gòu)”白天是幼兒園，晚上是早教班，教師、房舍、教具統(tǒng)統(tǒng)都是一套人馬。有的早教機(jī)構(gòu)只是在網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)了“蒙特梭利教育法”等方面的書(shū)籍和相關(guān)教具，就開(kāi)設(shè)起這樣的培訓(xùn)班來(lái)。因?yàn)榭吹竭@幾年幼兒早教比較火，所以這家幼兒園也跟風(fēng)辦起了早教班。

　　“洋幼教”從哪里來(lái)？

　　“學(xué)什么的不要緊，最主要的是，應(yīng)聘者要長(zhǎng)得有親和力，我們?cè)谏蠉徢岸加信嘤?xùn)的。”日前，當(dāng)記者以應(yīng)聘者身份進(jìn)入一家貼出“招聘教師”字樣的早教機(jī)構(gòu)時(shí)，對(duì)方給出了這樣的答復(fù)。

　　這名負(fù)責(zé)招聘的老師還表示，這里的早教中心和幼兒園差不多，只是接收的孩子比幼兒園的還小一些，教師只要能“讓孩子安靜地聽(tīng)課”、“指揮得了他們就行了”。見(jiàn)記者還有些猶豫不定，她胸有成竹地表示，早教中心有現(xiàn)成的教材，應(yīng)聘者在培訓(xùn)15天后就可以上崗了。

　　當(dāng)記者詢(xún)問(wèn)在這里當(dāng)老師需不需要一些特長(zhǎng)或者技能時(shí)，這位老師說(shuō)：“這很簡(jiǎn)單，你只要會(huì)些英語(yǔ)、懂點(diǎn)音樂(lè)之類(lèi)的就可以了，關(guān)鍵是你要能在課堂上吸引孩子的注意力，帶他們玩好，能教多少東西不重要。當(dāng)然，你最好還能拉來(lái)客源，我們可有提成的。”

　　隨后，記者以應(yīng)聘者的身份又走訪了幾家幼兒早教機(jī)構(gòu)，其中絕大部分都沒(méi)有對(duì)應(yīng)聘者提出“師范專(zhuān)業(yè)”的要求。很多幼兒早教機(jī)構(gòu)都表示在上崗前會(huì)組織培訓(xùn)，培訓(xùn)之后就可以上崗了。

　　高校尚未設(shè)立早教專(zhuān)業(yè)

　　 哈爾濱市幼兒師范學(xué)校的負(fù)責(zé)人告訴記者，根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，目前，師范院校的幼兒教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生都是針對(duì)3至6歲兒童的教育進(jìn)行培養(yǎng)的。也就是說(shuō)，目前，國(guó)內(nèi)還沒(méi)有一所大學(xué)開(kāi)設(shè)了早期教育專(zhuān)業(yè)�，F(xiàn)在自詡“很專(zhuān)業(yè)”的早教機(jī)構(gòu)，在師資聘用上都不是十分慎重和專(zhuān)業(yè)的。

　　記者在走訪中發(fā)現(xiàn)，目前，大多數(shù)哈市嬰幼兒早教機(jī)構(gòu)都以企業(yè)咨詢(xún)或文化學(xué)校的名義在工商部門(mén)取得許可。“目前，法律法規(guī)沒(méi)有授權(quán)教育部門(mén)對(duì)0-3歲兒童早教中心的師資等辦學(xué)條件進(jìn)行監(jiān)管，所以，對(duì)于這些機(jī)構(gòu)的開(kāi)設(shè)環(huán)境、師資力量、課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量等，教育部門(mén)都無(wú)法進(jìn)行相應(yīng)的管理和監(jiān)督。”

　　哈爾濱市教育局基礎(chǔ)教育二處的一位工作人員則告訴記者，隨著生活水平的提高和育兒理念的改變，針對(duì)0-3歲嬰幼兒教育的市場(chǎng)逐步形成。但按照國(guó)家相關(guān)法規(guī)的規(guī)定和2007年教育部下發(fā)的文件，教育部門(mén)對(duì)于幼兒教育的監(jiān)管權(quán)僅限于針對(duì)3-6歲兒童的教育行為。專(zhuān)家提醒廣大家長(zhǎng)，在為0-3歲孩子選擇早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，一定要擦亮眼睛，仔細(xì)甄別。

　　早教不可拔苗助長(zhǎng)

　　“在國(guó)外，類(lèi)似的針對(duì)0-3歲嬰幼兒教育理論很早就被提出和運(yùn)用，發(fā)展的也比較成熟。”一位教育專(zhuān)家告訴記者。

　　 據(jù)了解，在國(guó)外，這類(lèi)嬰幼教育機(jī)構(gòu)都是由社區(qū)開(kāi)辦的，參加者多是社區(qū)大學(xué)的相關(guān)教育專(zhuān)家和孩子家長(zhǎng)。而且，國(guó)外這類(lèi)沙龍性質(zhì)的機(jī)構(gòu)收費(fèi)十分便宜，非常平民化。他們還會(huì)對(duì)嬰幼兒成年后的表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤問(wèn)效，他們針對(duì)孩子的不同情況采取不同的教育方式，并對(duì)于接受過(guò)不同早教方式方法的人群進(jìn)行分類(lèi)，對(duì)于其成長(zhǎng)進(jìn)行分析總結(jié)，以考查和評(píng)估某種早教方法的成功與否。然而，我國(guó)嬰幼兒早教機(jī)構(gòu)大多數(shù)只引進(jìn)了的國(guó)外教育課程的形式而沒(méi)有長(zhǎng)期跟蹤問(wèn)效機(jī)制，更沒(méi)有針對(duì)不同的孩子因材施教。

　　“對(duì)孩子進(jìn)行早期教育應(yīng)遵循孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，不能拔苗助長(zhǎng)。”哈爾濱幼兒師范學(xué)校校長(zhǎng)孫杰表示，早教最好的方法是父母日常生活中的言傳身教。家長(zhǎng)可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇早教機(jī)構(gòu)或自己培養(yǎng)孩子，并不一定收費(fèi)高的教育機(jī)構(gòu)就適合自己的孩子。家長(zhǎng)可以多看看早教方面的書(shū)籍和電視，多花時(shí)間陪孩子玩游戲，給孩子講故事，與孩子溝通交流。